Zene- és rajztanítás online — nem egyszerű

Azt már bizonyára sokan tapasztalták, hogy az óvodásoknak, kisiskolásoknak szülői segítségre van szükségük az online órákon való részvételhez, a nagyobbaknak pedig a reál tárgyak elsajátítása nehézkesebb távoktatásban. Szintén nehezített körülmény az online oktatási rendszer a művészeti osztályokba járó diákok számára. 

„Az Aurel Popp Művészeti Líceumban is kizárólag online rendszerben zajlik az oktatás, a legtöbben a Classroom alkalmazást használják, ám akik ezzel a platformmal nem boldogulnak, azok Messengeren, WhatsApp felhasználásával oktatnak. Nem könnyű a zenét és a rajzot online oktatni, de a szaktanárok minden tőlük telhetőt megtesznek. A zeneórák úgy zajlanak, hogy egy gyerek és egy tanár van jelen, a tanár pedig kézzel-lábbal magyarázza, hogyan kell az adott dallamot sikeresen játszani. Az előnynek számít, hogy csak egy diákot tanít egyszerre a tanár, nem vonják el egymás figyelmét a gyerekek. Otthon a gyerek a tanár utasítása szerint gyakorol, majd a szülő felveszi videóra, elküldi az oktatónak, aki elemzi a látottakat-hallottakat, és visszajelzést küld. A rajzórákat kisebb csoportokban tartják, a tanár elmagyarázza a témát, és együtt dolgozik a diákokkal.

Az otthon elkészült műveket a tanár kijavítja, és megbeszélik a hibákat. Nem egyszerű dolog, teljes napot, embert kívánó feladat” — mondta megkeresésünkre Nichita-Sulyok Júlia, az Aurel Popp Művészeti Líceum aligazgatója. Egy zenetanárral is szóba álltunk, aki elmondta, hogy nehéz online zongorázni tanítani a kisiskolásokat, hiszen még a hangjegyeket sem ismerik tökéletesen, így a kottát sem tudják olvasni. Úgy működik, hogy az online óra keretében videókapcsolatot létesítenek, s a diák az otthoni zongoráján végrehajtja a pedagógus utasítását, de nehéz feladat, hisz nekik még azt is meg kellene mutatni, hová tegyék az ujjaikat, hogy a dallam tökéletes legyen. A kicsiknek, az elsős és másodikos gyerekeknek még a kéztartását is ki kellene javítani, ám online ez nagyon nehezen megvalósítható, magyarázta az általunk megkérdezett pedagógus, emlékeztetve arra is, hogy nem is rendelkezik minden gyermek otthon saját zongorával.

Sógor Beáta